最近哪,

就老樣子, 忙. 依舊趕唸書.報告.練琴.合伴奏外加double piano lesson, 只是份量加重三倍, 呈現一種無敵累的狀況.

一三五一大早固定的考試, 逼的你每天一定要先預習15-20頁,不然就是考試0分, 而且上課還不能遲到哪! 然後悉哩花拉的過到禮拜四, paper due + class leading discussion. 結論是我們越來越有離題的天份的.(堅定狀.) 禮拜四開始走下禮拜音樂會的曲目, 先和singer 走過一次. 禮拜五下午正式彩排, 第一次加入長笛. 老師只是笑呵呵的在後台玩耍燈光, 之後坐在台下任由我們三個惡搞採排. 第一次全部走過, 只結論在"girls, 有問題再跟我說嘿!"然後就開心的走了. 哇哩哩咧, 老師你也太放心我們了吧!?

禮拜六, 也就是今天, 先是一早睡過頭, 狼狽的趕去上鋼琴課, 下午第二次彩排, 接著上studio class. 一天結束下來, 也快要六點了. 回到琴房, 和同學聊起來, girl's talk 一發不可收, 然後被大家挾帶著,本來要去october festival覓食, 結果本人的楣運之強, 才開始15分鐘, festival 就已經沒有食物, 在場的人已經開始喝酒. 大家只好轉戰pizza house, 然後我的手機自己跳樓, 從口袋裡跳進椅子的縫隙, 成為本日經典. 現在完全呈現癱瘓狀態.

除了用眼過度, 坐著自動睡著, 腦袋倒是很亢奮. 下午的彩排, 我們成功的試出泛音效果, 三個人都很開心. 下禮拜的曲目是Jake Heggie 的song cycle, 然後作曲家要聽錄音! (尖叫!) 只剩下一次彩排就要音樂會了啊啊啊啊啊....
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那天的chamber seminar, 我們提到了postmodernism. 無論是對時代的反動, 或是對當代多元化特性的包容, 後現代主義的確是無法忽視的現狀.

文章裡提到的, Global Villiage, Pluraism, Social Saturation, fragamentation, multiple cultures; it synthesizes the circle of past, present, and future; impact from the mass media, mixture of low & high class. => every generation has their own postmodernism.

聽眾在後現代主義的潮流其實佔了相當大的地位. 作曲家在融合不同風格時, "聽者"的想法也一並被考慮進去. 即便是所謂的借用, musical quotation, 不管是保存原有的涵義, ie: 遠早回溯到 Puccini, Madame Butterfly 裡用了 Yankee dude theme 來代表Pinkerton, Act. I:'All Over The World The Yankee Wanders'; 或是Schnittke third quartet 大喇喇的直接註明片段取自於 Lassos, Beethoven, Shostakovich; postmodernism composers offer multiple choices for audience. 不管是繼承quotation原先的涵義, 或是加以變化, 重新賦予新的定義, they are trying to make more connection between music and society.

for the 20th century music, does it necessary to understand the Serialism? audience still can understand partial musical concepts without certain background. That's the purpose or the assistance from program notes.
should we be critic about the postmodernism?
or, Does the postmodernism actually be a benefit to introduce music to the world (in musical way)?