future

好, 嚴肅的來了. (笑)

最後一堂課, 我們談到如何找工作. 不要問我為什麼理論課會和這扯上關係,這我也不知道. 基本上, 教這堂課的老師, 就如同其他老師的說法, "是個很混的混蛋." 曾經一個禮拜都用skype跟我們上課, 搞到大家抱怨連連, 博士班學生是不會隨便讓你呼巄過去的; 上課常常會東扯西扯自己就丟了, 一下子轉到jazz版 Frosty the snowman; 完全天馬行空式的講法. 但.是....; 他要真的認真講, 其實是教的很好的. 我非常了解"老師" 這個頭銜也只是個平凡人而已.

從履歷,自傳,時間點,到如何去找, 我一直在想一個問題. "如何讓你跟別人不一樣?" 在面試的第一句話, 常常會問到, "妳憑什麼覺得你適合這個工作?" 職場上的競爭,同事間的鉤心鬥角, 現在在各家老師們下游走, 彈伴奏的我們算是小小的領受到了. 尤其是音樂家們又是更龜毛+敏感. 要怎麼去平衡各家之間的和諧? 你要怎麼在眾多競爭者中勝出? 除了應該要知道的"基本知識"外, what makes you different from others? [Theory, dictation, class keyboard, violin, with music appreciation, introduction of research, organ, brass band, and secondary voice.] 見鬼了, 真的有人可以完全符合這個需求呀.

我當然知道, 畢業後的第一份工作, 一定和你的專業相差十萬八千里. 雖然不至於去賣香雞排, (wait, 真的去賣還會賠本吧?) 可是有個視唱聽寫能教就要偷笑了. 鋼琴師資的過度飽和, 加上新生兒出生率驟減, 很早之前我就已經被歸進台灣流浪教師的一群. 即使拿到博士學位, 剛畢業的六七年才是最辛苦的. 東奔西跑到處兼課, 就看你撐不撐的下去. 即使是美國同學也一樣, 大家的前途一樣茫然.

所以老師才會烙下一句話: you useless DMA students. (Doctoral of Musical Arts) Just get it done!

但是, 現在火燒屁股的是, 我的論文題目呀..... ?????